各二级学院（中心、教学部）：       

根据山东省教育厅《山东省高等学校教学团队建设实施方案》和《山东省教育厅关于组织开展2016年山东省职业院校教学团队评审推荐工作的通知》文件精神要求，结合学院教学团队建设实际，学院将开展2016年度省级教学团队评审推荐工作。现将有关事项通知如下：       

一、推荐申报条件       

（一）推荐教学团队必须为学院院级教学团队，且同时具备以下条件；       

（二）“双师”结构的团队组成。团队主要由学校专任教师和来自行业企业的兼职教师组成，团队规模适度，以专业建设作为开展校企合作的工作平台，设计、开发和实施专业人才培养方案，人才培养和社会服务成效显著。       

（三）专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化、针对性和有效性；根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成教学设计及基础性课程主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制；对专业课教师取得相应的高级职业资格证书或技能等级证书有规划和制度保障；实践教学能力和效益突出。       

（四）综合素质高的团队带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展；担任过班主任、兼职辅导员或指导过学生社团工作，在履行育人职责方面业绩显著；具有较强的教科研及社会服务能力。       

（五）突出质量与效益的人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，将学校教学管理覆盖学生培养的全过程，保障学生半年顶岗实习的效果；通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，实现技术技能人才的校企共育；建设完善专业教学资源库，运用信息化技术提高教学效果；专业毕业生职业素养好，技术技能水平高，用人单位欢迎，社会认可度高。       

（六）多元化的社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术研发、流程再造等社会服务；针对企业生产实际，主持或参与横向课题；服务项目多、质量高，具有良好的社会声誉。       

二、评审工作日程安排       

1.组织申报：各教学部门将省级教学教学团队评审推荐表（附件1）、省级教学团队推荐汇总表（见附件2）电子版及纸质版（部门负责人签字盖章），团队所有教科研成果及所获荣誉等佐证材料以部门为单位于2016年10月14日中午10点前报教务处徐京峰老师处；       

2.学院教学工作委员会进行评审；       

3.报学院研究，确定推荐参加省级教学团队评审的名单。       

教务处          

2016年10月9日